岂前人之敢及，庶知予自信而不疑
出处：《次韵子瞻追和归去来》
宋 · 李之仪
归去来兮，吾其老矣何时归？悟凫鹤之长短，鉴断续之哀悲。
怅野马之过隙，虽绝足而宁追。
予行年五十有五，盖知五十四年之非。
须前因以命驾，岂大寒而方衣。
兹物理之必至，又何资于发微？吾家不远，可跂可奔。
解我簪绂，即吾蓬门。
里闬虽异，室庐具存。
称所有以取给，尚奚择于瓶樽。
课童仆以供役，玩幼稚而开颜。
将有限以加节，异无适而不安。
从宾客之款户，任风雨之当关。
足可及而必到，目可尽而必观。
非梁燕与庭鹊，孰朝往而暮还？寄终日以冗冗，绝妄心之桓桓！归去来兮，聊随缘以遨游。
何吾乡之必归，姑稍足而无求。
等天地于逆旅，曷此乐而彼忧！有客过门而问予，何不返乎先畴？羊肠纵辔，夜壑移舟。
空断梗之因风，昧死狐之首丘。
但俯仰以托物，徒上下以通流！予既谢夫不敏，愿进言而少休！已矣乎！虫以其能知时，祸生有胎神岂留。
羡其可久将安之，焉用必归去自修！乃其期想荒芜之六凿，时载耨而载耔。
幸洒然而无著，遂寓怀于此诗！岂前人之敢及，庶知予自信而不疑。
怅野马之过隙，虽绝足而宁追。
予行年五十有五，盖知五十四年之非。
须前因以命驾，岂大寒而方衣。
兹物理之必至，又何资于发微？吾家不远，可跂可奔。
解我簪绂，即吾蓬门。
里闬虽异，室庐具存。
称所有以取给，尚奚择于瓶樽。
课童仆以供役，玩幼稚而开颜。
将有限以加节，异无适而不安。
从宾客之款户，任风雨之当关。
足可及而必到，目可尽而必观。
非梁燕与庭鹊，孰朝往而暮还？寄终日以冗冗，绝妄心之桓桓！归去来兮，聊随缘以遨游。
何吾乡之必归，姑稍足而无求。
等天地于逆旅，曷此乐而彼忧！有客过门而问予，何不返乎先畴？羊肠纵辔，夜壑移舟。
空断梗之因风，昧死狐之首丘。
但俯仰以托物，徒上下以通流！予既谢夫不敏，愿进言而少休！已矣乎！虫以其能知时，祸生有胎神岂留。
羡其可久将安之，焉用必归去自修！乃其期想荒芜之六凿，时载耨而载耔。
幸洒然而无著，遂寓怀于此诗！岂前人之敢及，庶知予自信而不疑。
鉴赏
这首诗是宋代诗人李之仪所作的《次韵子瞻追和归去来》。诗中表达了诗人对归隐生活的向往与追求，以及对人生哲理的深刻思考。
诗的开头“归去来兮，吾其老矣何时归？”直接表达了诗人渴望归隐的心声。接下来的“悟凫鹤之长短，鉴断续之哀悲”两句，通过对比水鸟与鹤的不同特性，以及生命中的断断续续，暗示了人生的无常与苦短。
“怅野马之过隙，虽绝足而宁追”则进一步描绘了时间流逝的不可追回，以及对过去时光的怀念与无奈。接着，“予行年五十有五，盖知五十四年之非”表明诗人已经意识到过去的错误，开始反思自己的人生道路。
“须前因以命驾，岂大寒而方衣”则体现了诗人对顺应自然规律、适时调整生活状态的理解。接下来的“兹物理之必至，又何资于发微”则强调了事物发展的必然性，不必过分追求细节。
“吾家不远，可跂可奔。解我簪绂，即吾蓬门”表达了诗人对简朴生活的向往，愿意放弃官场的束缚，回归自然。接下来的“里闬虽异，室庐具存。称所有以取给，尚奚择于瓶樽”则进一步强调了物质的简单与精神的富足。
“课童仆以供役，玩幼稚而开颜。将有限以加节，异无适而不安”则展现了诗人与家人和谐共处的生活场景，以及对生活的节制与满足。
“从宾客之款户，任风雨之当关。足可及而必到，目可尽而必观”则描绘了诗人与外界的互动，以及对自然美景的欣赏。接下来的“非梁燕与庭鹊，孰朝往而暮还？”则通过比喻，表达了诗人对归隐生活的热爱与不舍。
“寄终日以冗冗，绝妄心之桓桓！”则表明诗人愿意在日常生活中保持内心的平静与真实。最后，“归去来兮，聊随缘以遨游。何吾乡之必归，姑稍足而无求。”则再次表达了诗人对归隐生活的向往，以及对自由与随缘生活的追求。
整首诗情感真挚，语言流畅，通过对归隐生活的描绘，展现了诗人对人生哲理的深刻思考，以及对自然与内心的追求。