五十年前幼学儿，读书窗下此从师

注释

五十年前：指过去的时间。
幼学儿：年幼的学生。
读书窗下：在窗边读书。
此从师：跟随老师学习。
前脩：前辈们。
何限：有多少。
惊埋没：才华被埋没。
往事：过去的经历。
无踪：无迹可寻。
隔乱离：因战乱而中断。
蝉：昆虫。
晚风：傍晚的风。
故阁：旧阁楼。
蜗：蜗牛。
宿雨：夜晚的雨水。
蛀残碑：侵蚀残破的石碑。
垂髫友：童年朋友。
白首相逢：老年重逢。
共赋诗：一起作诗。

翻译

五十年前我还是个年幼的学生，就在窗下跟随老师学习。
那些前辈们的才华被埋没了多少，过去的时光因战乱而无迹可寻。
蝉在傍晚的风中穿过旧阁，蜗牛借着夜晚的雨水侵蚀残破的石碑。
谁能同情那些曾经的童年朋友，我们在白发苍苍时重逢，一起作诗吟唱。

鉴赏

这首诗描绘了诗人回忆五十年前在学塾中读书的情景，感慨于时光流逝和往事的消散。诗人通过对自然环境的细腻描写，如蝉虫在晚风中穿过旧屋，蜗牛依附在雨后残破的碑上，表达了对昔日同窗之情的怀念以及时光易逝、事物无常的感慨。最后，诗人提到与老朋友相遇共赋诗歌，透露出一种超越时间的友谊和文学的情操。

诗中的意象丰富，语言质朴而含蓄，情感真挚，体现了诗人的深沉情怀和高超的艺术造诣。