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菁莪正乐育,泮水涵至清

宋末元初 · 龚璛
菁莪正乐育,泮水涵至清
自公勖多士,非时无所争。
垂帘昼閒寂,岂无读书声。
口耳四寸间,慎思辨宜明。

鉴赏

这首诗描绘了一幅教育场景,以菁莪比喻学子,象征他们正在接受良好的教诲和培育。"泮水涵至清"则寓言了知识如清澈的泮池水,滋养着学子们的智慧。诗人赞美公允的教师勉励众多学生,强调在适宜的时机进行学习,而非争强好胜。接下来,描述了安静的课堂氛围,尽管帘幕低垂,但仍有读书声回荡,体现了勤奋好学的风气。最后两句,诗人提醒学生们要善于倾听和思考,通过口耳相传,谨慎思考,明辨是非,体现了教育的深意。整首诗寓教于景,富有哲理,体现了宋末元初龚璛的教育理念。