日夕诵读间，吾伊声可听

鉴赏

这首诗描绘了秋日林中的书屋景象，充满了浓厚的文化氛围和对隐逸生活的向往。首句“枫叶霜前丹，桂叶霜后青”以枫叶与桂叶的色彩变化，象征着季节的更替，同时也暗示了人生的变迁。接着“西风扫残暑，金粟浮香馨”则通过西风驱散暑气，金粟飘香，营造出一种清新脱俗的意境。

“嗟哉隐侯孙，茅茨搆林坰”两句，诗人以隐侯孙自比，表达了自己虽身处简陋的茅屋之中，却心怀远大的志向，不为外物所动。接下来“身踰始仕年，有志穷遗经”表明他虽然已过初入仕途的年龄，但仍然坚持研读古代经典，追求学问的精深。

“日夕诵读间，吾伊声可听”描绘了诗人每日沉浸在书海中的场景，即使是在夜晚，也能听到他诵读的声音。这不仅展现了其勤奋好学的精神，也体现了他对知识的渴望和对学问的尊重。

“自言吾何人，而敢求安宁”一句，诗人谦逊地表示自己不过是普通人，却敢于追求内心的平静与安宁，这种自我认知的坦诚，让人感受到其人格的高尚与纯粹。

“古贤虽在贫，映雪仍囊萤”引用古人勤学苦读的故事，进一步强调了诗人即使身处贫困，也依然坚持学习的决心。最后，“方今圣明时，夔龙登大廷。长策拟陈献，高步凌苍冥”表达了诗人身处盛世，希望能贡献自己的智慧与才能，实现个人价值的抱负。

“愿为卿相月，勿作处士星”则是诗人的心愿，希望能在国家治理中发挥重要作用，而不是仅仅作为隐士，默默无闻。整首诗情感真挚，既有对学问的热爱，也有对社会贡献的渴望，展现了明代文人士大夫的理想与追求。