吾诚不及惜阴人，浪许居诸时断续

鉴赏

这首诗《冬夜山砦闻读书声喜而开卷》是明代诗人郭之奇所作，通过细腻的笔触描绘了冬夜山砦中听到读书声后的欣喜之情，以及对时间流逝与珍惜光阴的深刻思考。

首句“欲有所用其未足”，表达了诗人对于自身能力的谦逊认知，暗示了他对于知识的渴望与追求。接着，“无数馀心自澡浴”则展现了诗人内心的丰富与自我净化的过程，仿佛在知识的海洋中洗涤心灵，获得精神上的洗礼。

“今古茫茫同射覆，古人仍是今人鹄”运用比喻手法，将古今比作猜谜游戏，强调了历史的连续性和人类追求真理的永恒性。诗人认为，古人与今人追求的知识目标是一致的，体现了对人类智慧传承的认同。

“满堂予美初成目，目如秋水心如玉”描绘了一幅充满美感的画面，诗人的眼睛如同清澈的秋水，内心纯净如玉，形象地表现了他对知识的渴望与追求的纯粹。

“冰壶掩映出千秋，金薤琳琅能满束”进一步赞美了知识的珍贵与美好，将知识比作冰清玉洁的宝物，琳琅满目的珍藏，寓意着知识的深远价值和无限魅力。

“五色篇中未眼迷，一丝纸背当胸沃”则表达了诗人对知识的热爱与深入探索的决心，即使面对复杂多变的知识领域，也能保持清晰的思维和饱满的热情。

“非缘寡和获知希，岂信同工多异曲”揭示了知识探索的艰难与独特性，强调了个人见解的重要性，同时也表达了对不同观点的尊重与欣赏。

“休疑此道独谀闻，细绎其言俱有触”鼓励人们不要怀疑知识探索的道路，因为每句话都可能触动人心，引发深刻的思考。

“吾诚不及惜阴人，浪许居诸时断续”表达了诗人对自己未能充分利用时间的遗憾，以及对时间流逝的感慨。

“居诸可度不可留，继晷焚膏那可赎”强调了时间的宝贵与不可逆转，比喻为度量时间但无法挽留，即使燃烧蜡烛也无法赎回逝去的时间。

“神鬼依然护索丘，干戈聊使凋烦缛”以神话般的语言，表达了对知识守护者的敬仰，以及对和平环境的渴望，希望知识能在和谐中传播。

最后，“嗟彼譊譊毋自辱，白首安知意所属”告诫人们不要因追求知识而自视过高，即使年老，也应保持谦逊的态度，认识到知识的无限性和个人理解的有限性。

整首诗情感丰富，既有对知识的赞美与追求，也有对时间的感慨与珍惜，展现了诗人深邃的思想和高尚的情操。