何事书生纷负笈，几人千载遇阳城

鉴赏

此诗《赵凡夫游太学》由明代诗人王世贞所作，通过对赵凡夫游历太学的描绘，展现了对教育与师道的深刻思考。

首句“桥门霜色凛峥嵘”，描绘了太学门前霜色浓重、寒气逼人的景象，营造出一种肃穆而庄严的氛围，暗示了知识殿堂的神圣与不可侵犯。接着，“朴教犹存圣世名”一句，赞美了太学中依然保留着古代圣贤的教诲和名声，强调了传统教育的重要性与价值。

“何事书生纷负笈”，诗人以疑问的语气提出，为何众多学子纷纷背负书箱前往求学？这既是对当时社会风气的反思，也是对教育目的的追问。最后一句“几人千载遇阳城”，则表达了对真正能遇到像孔子这样的伟大教师的渴望与敬仰，强调了在漫长的历史长河中，能够得到名师指点的幸运与珍贵。

整首诗通过对比与反问，表达了对教育与师道的深切关注与崇敬之情，同时也蕴含了对现实社会中教育现象的思考与批判。