宣圣殿高瞻衮黼，诸生班整肃襟裾

鉴赏

此诗描绘了一位落第举人在得到特别恩赐后，被授予温州永嘉县学教谕一职，并且还特意邀请了刘贡禹担任学正的情景。诗中通过一系列生动的场景，展现了官员的升迁与礼遇，以及对教育的重视。

首句“丹符躬拜御前除”，描述了落第举人在得到恩赐时的庄重与恭敬，以丹符（象征皇命或恩赐的文书）亲自向皇帝所立之除（即恩赐之地）行礼，体现了对皇权的敬畏和对恩赐的感激。

接着，“试稿犹存棘栫余”一句，通过“试稿”（考试时的草稿）与“棘栫余”（考试结束后留下的废纸），暗示了过去的努力与失败，同时也预示着新的开始。

“宣圣殿高瞻衮黼，诸生班整肃襟裾”描绘了在宣圣殿（孔子庙）的庄严氛围中，新任教谕与诸生整齐排列，严肃庄重的情景，体现了对教育的尊重和对知识的敬畏。

“华堂击鼓公厨熟，彩鹢垂帘海味腴”则通过华美的殿堂、击鼓的仪式、准备好的公厨食物以及丰富的海味，展现了宴会的隆重与丰盛，暗示了对新职位的庆祝与欢迎。

最后，“为语睢州刘博士，老年易学定何如”表达了对刘贡禹（假设为刘博士）的邀请，询问其对于老年学习的看法，既体现了对知识的追求，也表达了对前辈智慧的尊敬与期待。

整体而言，这首诗不仅展现了古代文人士子的仕途变迁和个人情感，也反映了明代社会对教育的重视和对知识的尊崇。