后来失所养，百数患难逃

鉴赏

这首诗是元代诗人杨载所作的《书怀寄杜原父二首（其一）》。全诗以第一人称叙述，表达了诗人对于人生、道德、友情以及个人追求的深刻思考。

开篇“吾生何为者”，诗人自问生命的意义，流露出对人生价值的探索。接着“稚年志颇高”表明了年轻时的雄心壮志，“神仙与功名，壮思跃秋涛”则进一步描绘了对理想境界的向往和追求。然而，随着岁月的流逝，诗人开始反思自己的生活状态，“中宵岂无寐，悲甚几欲号”，深夜难眠，内心充满悲痛与挣扎。

“后来失所养，百数患难逃”，描述了在成长过程中遭遇的种种困难与挫折。“竭力奉甘旨，出入身甚劳”表现了诗人为了家庭付出的努力与辛劳。“旧书益遗忘，九牛存一毛”，感叹过去知识的遗忘，仅存的一点记忆显得尤为珍贵。

“稍后与人事，忍情如忍刀”，说明了在社会生活中，诗人学会了控制情感，面对人际关系的复杂性。“旦夕自惟念，未足非儿曹”，表达了对年轻时行为的反思，认为自己也曾有过轻率之举。“常欲力道德，屡失迷所操”，流露出在道德追求上的困惑与挣扎。

“区区习蠹简，对案夜焚膏”，描述了诗人埋头于书籍，夜以继日地学习的情景。“傥然有所得，中心乐陶陶”，表达了在学习中获得知识的喜悦。“忽如从古人，握手共游遨”，想象与古人交流，共同畅游于知识的海洋。

“携持亦何事，庶用娱蓬蒿”，表达了诗人希望通过学习来丰富自己的精神世界，以娱乐于自然之中。“追思作咏歌，示之必贤豪”，希望自己的作品能够激励他人，成为贤能之士的典范。

最后，“丈夫生世间，毋论贱与贫”，强调了无论身处何种境遇，都应该保持高尚的人格。“夙发多意气，往往惟任真”，表达了诗人崇尚真我，不受世俗束缚的态度。“松柏生高冈，挺然固出群”，以松柏自比，象征着坚韧不拔的精神。“不为霜雪阨，不为风雨春”，比喻在逆境中依然保持自我，不被外界环境所动摇。“得时可行道，节义亦足伸”，表达了在适当时机实现道德理想，坚守节操的决心。

整首诗情感深沉，既有对个人经历的回顾与反思，也有对理想与道德的追求，展现了诗人丰富的情感世界和深刻的人生哲思。