同游述作思陶谢，命世文章陋马班

鉴赏

这首诗是明代诗人张萱所作的《上董长驭督学（其二）》。诗中表达了对董长驭督学的敬仰之情以及对其才能的肯定。首句“栽培桃李念榛菅”以桃李与榛菅对比，象征董长驭督学在教育事业上的贡献和对人才的培养。接着“海日天门近可攀”一句，运用了比喻手法，将董长驭督学比作可以攀登的天门，暗示其在学术和道德上的高度。

“得士已能酬圣主，藏书端不负名山”两句，赞扬董长驭督学不仅能够培养出杰出的人才来报效国家，还能够妥善保管珍贵的书籍，不负名山之名，体现了他对学问的尊重和对文化的传承。

“同游述作思陶谢，命世文章陋马班”则进一步赞美董长驭督学的文学才华，将其与陶渊明、谢灵运等古代文豪相提并论，同时又谦逊地表示自己的文章比之马第班（马融和班固）的作品略显不足，显示了诗人对自己作品的自省和对前辈的敬重。

最后，“白首扫门犹未晚，双龙已合斗牛间”表达了诗人对于自己虽年岁已高但仍有机会为国效力的决心，同时也预示着董长驭督学如同双龙一般，在学术和道德领域已经达到了极高的成就，其影响力超越了时间的界限，如同斗牛间的光芒一样永恒。

整首诗情感饱满，既是对董长驭督学的崇高赞誉，也是对自己及同僚的勉励，体现了明代文人对于教育、文化传承以及个人修为的重视。