字之曰又新，进业幸勿惰

拼音版原文

我wǒ年nián五wǔ十shí九jiǔ，门mén弧hú子zǐ垂chuí左zuǒ。

我wǒ今jīn年nián七qī十shí，见jiàn子zǐ双shuāng髻jì鬌tuǒ。

腹fù仅jǐn椰yē子zǐ大dà，贮zhù书shū一yī何hé夥huǒ。

疾jí读dú建jiàn瓴líng水shuǐ，响xiǎng应yìng炙zhì车chē輠guǒ。

光guāng怪guài蟠pán肺fèi肠cháng，不bù啻chì珠zhū万wàn颗kē。

小xiǎo松sōng三sān尺chǐ许xǔ，千qiān丈zhàng气qì磊lěi砢luǒ。

近jìn笑xiào韩hán氏shì子zǐ，瑟sè僩xiàn了le细xì琐suǒ。

远yuǎn笑xiào陶táo翁wēng儿ér，但dàn解jiě觅mì梨lí果guǒ。

我wǒ年nián如rú子zǐ时shí，记jì诵sòng亦yì云yún颇pō。

举jǔ苕tiáo乃nǎi遗yí帚zhǒu，一yī懒lǎn万wàn里lǐ堕duò。

愿yuàn子zǐ于yú心xīn田tián，及jí时shí勇yǒng耕gēng播bō。

秋qiū成chéng敛liǎn精jīng凿záo，糠kāng秕bǐ勤qín筛shāi簸bò。

子zǐ之zhī名míng曰yuē燧suì，此cǐ语yǔ本běn宰zǎi我wǒ。

舍shè旧jiù新xīn是shì图tú，学xué问wèn甚shèn改gǎi火huǒ。

字zì之zhī曰yuē又yòu新xīn，进jìn业yè幸xìng勿wù惰duò。

譬pì如rú万wàn里lǐ途tú，幸xìng已yǐ餱hóu粮liáng裹guǒ。

一yī旦dàn辍chuò于yú行xíng，骏jùn马mǎ同tóng鳖biē跛bǒ。

近jìn世shì文wén字zì繁fán，动dòng辄zhé百bǎi箧qiè锁suǒ。

谁shuí能néng发fā蠹dù鱼yú，丹dān铅qiān拂fú埃āi堁kè。

手shǒu之zhī而ér口kǒu之zhī，五wǔ夜yè孤gū灯dēng坐zuò。

林lín下xià时shí思sī之zhī，解jiě衣yī盘pán薄báo臝luǒ。

六liù经jīng四sì书shū外wài，一yī一yī与yǔ探tàn揣chuāi。

鹏péng鲸jīng大dà胾zì嘬zuō，余yú子zǐ或huò螟míng蠃luǒ。

又yòu新xīn有yǒu如rú此cǐ，名míng世shì岂qǐ不bù可kě。

江jiāng之zhī水shuǐ汤tāng汤tāng，念niàn子zǐ驾jià归guī舸gě。

溯sù源yuán寻xún紫zǐ阳yáng，子zǐ其qí正zhèng帆fān柁tuó。

注释

门弧子：门帘。
双髻鬌：双髻如云，形容女子秀发。
夥：多。
建瓴水：比喻水流急泻。
响应炙车輠：形容读书声音洪亮。
蟠：盘绕，充满。
瑟僩：琐碎之事。
觅梨果：寻找简单的乐趣。
遗帚：忘记重要的事，比喻遗忘。
心田：内心，心灵。
糠秕：谷物中的碎屑，比喻糟粕。
宰我：古代贤人，这里指启发智慧的人。
图：目标，规划。
又新：新的名字，寓意不断进步。
惰：懒惰。
糇粮：旅途中的食物和干粮。
骏马同鳖跛：比喻停滞不前。
蠹鱼：蛀虫。
丹铅：红铅，古代用于校对书籍。
埃堁：尘埃。
解衣盘薄裸：脱衣深入研究。
探揣：探索和揣摩。
螟蠃：比喻知识浅薄的人。
名世：闻名于世。
归舸：归来的船只。
紫阳：道教中的概念，象征真理。

翻译

我已五十九，门帘低垂在左边。
如今我已七十，见你双髻如云。
肚子仅容椰子，书籍却堆积如山。
快速阅读如流水倾泻，回应声如车轮滚动。
奇特的景象充满内心，仿佛万千珍珠。
小小松树三尺多，气概非凡直冲云霄。
近看韩家小子，琐碎之事他不屑。
远观陶翁之子，只知寻找梨果。
我年轻时也如你，记忆诵读都不少。
拿起苕帚即忘事，懒惰导致万事空。
希望你在心中，及时播种耕耘。
秋天收获后要精炼，去除糟粕不懈怠。
你的名字叫燧人，源自古人的智慧。
学习既要拾取旧知，又要追求新知，如同改进火种。
我给你取名为又新，学业进步切勿懈怠。
人生路漫漫，你已有足够的准备。
一旦停下脚步，即使骏马也会步履蹒跚。
近世文字繁复，一箱箱书籍堆积。
谁能驱除蛀虫，清除尘埃，用心研读。
日夜苦读，独自一人面对孤灯。
时常在林下思考，解开衣裳，赤身求知。
除了六经四书，其他知识也要探索。
大鹏鲸鱼般吞吐知识，其他人或许只能浅尝。
你有如此才学，世间闻名并非难事。
江水滔滔，想象你乘船归来。
溯流而上寻找真理，你应把握航向。

鉴赏

这首诗描绘了一位老者对儿子的期望和教诲。开篇便以“我年五十九，门弧子垂左”表达了时间的流逝和对亲情的挂念，然后是对儿子成长的观察“见子双髻鬌”，随后是一系列对书籍知识的讨论和对自然景象的描绘。诗中充满了对传统文化的尊重与渴望，对儿子的期许，以及对未来生活的展望。

诗人通过对比自己年轻时的情形与现在，表达了对时间流逝的感慨，并且在“愿子于心田，及时勇耕播”中显露出对儿子未来的殷切期望。同时，诗中的自然景象，如“小松三尺许，千丈气磊砢”，也映射出诗人内心的豁达与壮阔。

在后半部分，“譬如万里途，幸已糇粮裹”表达了对儿子学业进展的期望，而“近世文字繁，动辄百箧锁”则反映出诗人对当时学术环境的不满。诗歌最后通过水流和归舟的意象，寄寓着诗人对儿子的深情和对未来的美好祝愿。

这首诗语言质朴而富有哲理，情感真挚而深沉，体现了诗人的生活智慧和文化修养。