淹留岁时亦何有，策勋兹事要持久

鉴赏

这首诗描绘了对读书与知识追求的深刻理解与赞赏。诗人通过对比“五车书”与“一编勤过目”的不同态度，强调了深入阅读与理解的重要性，而非仅仅拥有大量的书籍。他以“痴儿鬻肆蠹鱼书”与“巨富牙签尘满屋”作对比，讽刺了那些只收集而不真正阅读书籍的人，突出了知识的价值和实用性。

接着，诗人赞美了“市南水竹一亩空，平生腹笥史长公”，描述了一位热爱阅读、知识丰富的人，他的内心世界如同丰富的历史书籍一般。闭门读书，探索古今，仿佛能窥见宇宙的奥秘，享受真正的乐趣。这种对知识的追求和内心的满足，是诗人所推崇的生活态度。

诗人还提到时间的流逝与坚持的重要性，“淹留岁时亦何有，策勋兹事要持久”。这表明了长期不懈地学习和积累知识的价值，不是短暂的停留，而是需要持续的努力和坚持。

最后，诗人将读书堂与文昌（古代官职，掌管文教）联系起来，表达了对读书人地位的尊重，并希望他们能够成为国家的栋梁之才，参与治理国家，阅读并传承人间未有的知识。整首诗充满了对知识、阅读和教育的颂扬，以及对读书人的期待与敬意。