君子于行，其乐融融
出处：《东川迎养图诗十章》
明 · 杨士奇
东川之漘，栾栾柏松。
君子于行，其乐融融。
栾栾柏松，东川之漘。
君子于行，其从彬彬。
首之皤皤，仪之䄡䄡。
君子有父，聿来自南。
峨峨翟冠，兰充其祎。
君子有母，自南偕来。
君子拜稽，言笑嘻嘻。
父母圣仁，不我遐遗。
维父与母，眉寿而康。
维兄与弟，左右扶将。
行其野矣，有桑有麻。
入其邑矣，有弦有歌。
奕奕高堂，式燕以嬉。
匪直孝恭，其施孔宜。
凡厥庶民，各有所生。
孰时观之，弗感而兴。
懿是孝德，有肇有循。
肆庸作歌，以告厥民。
君子于行，其乐融融。
栾栾柏松，东川之漘。
君子于行，其从彬彬。
首之皤皤，仪之䄡䄡。
君子有父，聿来自南。
峨峨翟冠，兰充其祎。
君子有母，自南偕来。
君子拜稽，言笑嘻嘻。
父母圣仁，不我遐遗。
维父与母，眉寿而康。
维兄与弟，左右扶将。
行其野矣，有桑有麻。
入其邑矣，有弦有歌。
奕奕高堂，式燕以嬉。
匪直孝恭，其施孔宜。
凡厥庶民，各有所生。
孰时观之，弗感而兴。
懿是孝德，有肇有循。
肆庸作歌，以告厥民。
鉴赏
此诗描绘了在东川之滨，一位君子出行的场景，充满了和谐与欢乐。诗中以“栾栾柏松”象征君子的品德如松柏般坚韧不拔，同时表达了对君子行进途中所伴随的快乐氛围的赞美。接着，诗人通过“其从彬彬”进一步描绘了君子周围随行者的文雅风度。
诗中还特别提到了君子的父母，他们从南方而来，与儿子团聚，场面温馨而充满喜悦。父亲头戴高高的翟冠，母亲也一同前来，体现了家庭的和谐与幸福。父母的慈爱与长寿，以及兄弟之间的相互扶持，都成为了诗中的亮点。
随后，诗人转向描述了自然与社会的美好景象。在广阔的田野上，桑树与麻田并存，城市中弦乐与歌声交织，营造出一片生机勃勃的景象。高大的厅堂里，人们欢聚一堂，享受着和谐与欢乐的时光，不仅体现了孝敬父母的美德，也展现了社会的和谐与繁荣。
最后，诗人以“懿是孝德，有肇有循”总结，强调了孝道的重要性，并通过创作诗歌的方式，向民众传达这一美德，希望每个人都能够感受到孝道的力量，从而促进社会的和谐与进步。整首诗通过细腻的描绘和深情的表达，展现了明代社会中人与自然、家庭与社会之间和谐共处的美好图景。