自是成鸿燕,羽翼竟差池
间关十寒暑,何时不相思。
君为睢邸教,再挹冰玉姿。
升堂拜寿母,摩顶识馨儿。
叙旧方恋恋,临分转依依。
自是成鸿燕,羽翼竟差池。
音问久不接,清宵梦见之。
鱼腹得尺素,羊胛经几炊。
陈雷不可作,千载同襟期。
注释
倾盖:初次相见。埙篪:古代两种乐器,象征和谐。
睢邸:古代贵族子弟的居所。
冰玉姿:形容人的纯洁美好。
馨儿:指孩子,这里是对对方的昵称。
鸿燕:比喻远方的亲友。
差池:形容不整齐,这里指命运多舛。
尺素:古人常用尺把长的丝绸写信。
羊胛:羊肩部位的肉,代指书信。
陈雷:指深厚的友情,典出《诗经》。
翻译
在长沙初次相遇,情感深厚如同埙篪的和谐历经十年寒暑,何时不再思念你
你曾教导我如睢邸中的孩子,再次欣赏你的纯洁如冰玉的气质
在厅堂中向母亲敬礼,抚摸头顶的孩子感受到你的温馨
回忆旧时光时,依依不舍,离别之际更是如此
我们本应像鸿雁一样长久相伴,但命运却使我们的翅膀变得参差不齐
长久以来没有你的消息,夜晚清梦中常常有你的身影
从鱼腹中发现你的书信,经过了多少次烹饪才得以相见
陈雷般的友情不可复制,但千年的期待只希望能与你心意相通
鉴赏
这首诗是宋代诗人王迈的作品,属于古典诗词中的一种寄思之作。从诗的内容来看,诗人通过对长沙一倾盖、情好如埙篪等景物的描绘,表达了自己对远方亲人的深切思念和不舍。
“长沙一倾盖,情好如埙篪。”开篇即以具体景物抒发深情,长沙之倾盖、情好如埙篪都是形容诗人心中那份难以释怀的情感。埙篪,是古代一种耕田的工具,这里借用来比喻深沉复杂的心绪。
“间关十寒暑,何时不相思。”这两句表达了时间流转、季节更迭,但诗人对亲人的思念却始终如一,不因时间而减弱。间关指的是关隘之间的距离,十寒暑则是形容时间长短。
“君为睢邈教,再挹冰玉姿。”这里可能是在提及对方的高尚品德或才华,如同冰玉一般纯洁无瑕。诗人通过这种描写,不仅表达了对亲人的思念,也赞美了对方的美好。
“升堂拜寿母,摩顶识馨儿。”这两句则转向家庭生活,描述了一种温馨和敬慕的情感。升堂拜寿指的是庆祝母亲寿辰的场景,而摩顶识馨儿则是形容对孩子的宠爱。
“叙旧方恋恋,临分转依依。”诗人在此表达了对过去美好时光的怀念,以及面对分别时的不舍和依依不舍的情感。
“自是成鸿燕,羽翼竟差池。”这两句通过比喻手法,形容思念之深,如同鸿雁南飞,希望能够跨越千山万水达到心中所思之人。而羽翼竟差池,则可能是在说即便有了翱翔的能力,也难以真正到达彼岸。
“音问久不接,清宵梦见之。”在这里,诗人表达了因为长时间没有消息而产生的焦虑和思念,以及在清冷的夜晚梦中与亲人相见的情景。
“鱼腹得尺素,羊胛经几炊。”这两句可能是在形容诗人收到亲人来信时的喜悦,如同从鱼腹中得到宝贵的尺素,从羊胛中品尝美味的炖羔。
“陈雷不可作,千载同襟期。”最后,诗人通过陈雷(古代乐器)不可再作的声音,表达了对亲人永恒不变的情感,以及希望这种情谊能够传承千年如一日。
总体而言,这首诗通过丰富的意象和深沉的情感,描绘了一幅浓郁的思念之画。