循名课实
拼音xún míng kè shí
含义犹言循名责实。按着名称或名义去寻找实际内容，使得名实相符。
出处南朝·梁·刘勰《文心雕龙·章表》：“章以造阙，风矩应明；表以致禁，骨采宜耀，循名课实，以章为本者也。”
典故出处
南朝·梁·刘勰《文心雕龙·章表》：“章以造阙，风矩应明；表以致禁，骨采宜耀，循名课实，以章为本者也。”
近义词
循名考实、循名核实、循名校实
成语资料
成语解释：犹言循名责实。按着名称或名义去寻找实际内容，使得名实相符。
成语举例：孙中山《民权初步》序：“顾名思义，循名课实，以完成革命志士之志。”
常用程度：生僻
感情色彩：褒义词
语法用法：作谓语、宾语、定语；指要名实相符
成语结构：偏正式
产生年代：古代
详细解释
- 循名课实是指按照事物的名称来教授实际知识，即从事物的本质特点出发，进行全面而具体的教学。这个成语强调教育应该注重实际应用，使学生能够真正理解和掌握所学的知识。
使用场景
- 这个成语常用于教育领域，用来形容教学方法或教育理念注重实际应用和实践操作。
故事起源
- 循名课实这个成语最早出现在明代杨时所著的《明夷待访录》中。在书中，他写到:“岳阳之石，可以攻玉；并善之木，可以成器。故以物观人，以人观己。故以其所以，观其所以然。”这段话的意思是，通过观察事物的本质特点，可以推断出事物的发展和变化规律，进而应用到实际生活中。
成语结构
- 循名课实由四个汉字组成，每个字的意思分别是“循”、“名”、“课”、“实”。这个成语的结构简洁明了，意义明确。
例句
- 1. 老师很善于循名课实，总是通过生动的实例来教授知识。2. 这个学校的教育理念是循名课实，注重培养学生的实际应用能力。
记忆技巧
- 可以通过将“循名课实”这个成语与实际的教育场景联系起来进行记忆。例如，想象一个老师在课堂上使用丰富的实例和实际操作来教授知识，以帮助学生更好地理解和掌握所学的内容。
延伸学习
- 可以深入学习教育领域的相关理论和方法，了解不同教育思想对教学的影响。同时，也可以学习如何将实际应用与理论知识相结合，提高自己的教学效果。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师循名课实地教我们数学，通过实际操作让我们更好地理解和掌握知识。2. 初中生:老师循名课实地教授科学实验，让我们亲自动手做实验，提高实践能力。3. 高中生:老师在化学课上循名课实，通过实际操作和实验数据分析，让我们深入理解化学原理。4. 大学生:在计算机课上，老师循名课实地教授编程知识，通过实际项目开发，培养我们的实际应用能力。