圣经贤传

拼音shèng jīng xián zhuàn

含义旧指圣人手订的经典和贤人阐释的著作。

出处唐韩愈《答殷侍御书》：“圣经贤传，屏而不省，要妙之义，无自而寻。”

典故出处

• 唐韩愈《答殷侍御书》：“圣经贤传，屏而不省，要妙之义，无自而寻。”

英文翻译

• Confucian masterpiece

成语资料

• 成语解释：旧指圣人手订的经典和贤人阐释的著作。
  成语举例：我希望把它当成一部大有神圣意味的圣经贤传看待——不，这样还说得太菲薄了。★郭沫若《洪波曲》第七章六
  常用程度：常用
  感情色彩：褒义词
  语法用法：作主语、宾语、定语；作经典著作
  成语结构：联合式
  产生年代：古代
  

详细解释

• 圣经贤传是由“圣经”和“贤传”两个词组成的成语。其中，“圣经”指的是儒家经典《论语》，而“贤传”表示对于贤人的传承和推崇。这个成语强调了对于圣贤思想的传统和继承，表达了对于儒家思想的尊重和推崇。

使用场景

• 这个成语常用于形容对于儒家思想和传统的尊重和推崇，也可以用来形容对于先贤的学术传承和发扬光大。

故事起源

• 这个成语源于《论语》中的一句话:“圣人传之，孝乎！悌乎！而后其民兴。”意思是说，圣人传承儒家思想，注重孝悌之道，才能使国家兴盛。后来，人们将这句话中的“圣人传之”取出，形成了成语“圣经贤传”。

成语结构

• 主谓结构

例句

• 1. 他的教育理念秉承了圣经贤传，注重培养学生的品德和人文素养。2. 这所学校一直秉持着圣经贤传的教育理念，为学生提供了全面的培养。

记忆技巧

• 可以将“圣经贤传”与儒家经典《论语》和儒家思想的传承联系起来，形成记忆联想。

延伸学习

• 可以进一步学习儒家思想的其他经典著作，如《大学》、《中庸》等，以深入了解和学习儒家文化。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我学习圣经贤传，要做一个有道德的人。2. 初中生:老师教我们圣经贤传的思想，要我们注重孝悌之道。3. 高中生:在学校里，我们学习了圣经贤传的精神，明白了做人的道理。4. 大学生:通过学习圣经贤传，我深刻理解了儒家思想对于社会的影响和意义。