妙喻取譬

拼音miào yù qǔ pì

含义在讲解中用巧妙的比喻来阐述。

出处【出处】：郭沫若《创造十年续篇》：“只见颂久在讲坛上步来步去，妙喻取譬地讲得头头是道。”

词语

• 妙喻取譬

拼音

• miào yù qǔ pì

解释

• 在讲解中用巧妙的比喻来阐述。

出处

• 郭沫若《创造十年续篇》：“只见颂久在讲坛上步来步去，妙喻取譬地讲得头头是道。”

详细解释

• 妙喻取譬是由“妙喻”和“取譬”两个词语组成的成语，其中，“妙喻”指的是巧妙的比喻，而“取譬”则表示借用比喻的方法。整个成语的意思是用巧妙的比喻来说明问题或表达意思，以达到更好的表达效果。

使用场景

• 妙喻取譬常常用于修辞手法的讲述、文学创作、演讲演示等场合。它可以用来增强表达的力度，使语言更加生动有趣，同时也能够帮助听者或读者更好地理解和记忆所表达的意思。

故事起源

• 关于妙喻取譬的具体故事起源尚无确切记载，但这个成语的意义和用法在中国古代文化中非常重要。中国古代文人常常使用巧妙的比喻来表达自己的思想和感受，妙喻取譬成为了他们表达方式的代名词。

成语结构

• 妙喻取譬由四个汉字组成，结构简洁明了。

例句

• 1. 他用妙喻取譬，生动地解释了这个复杂的概念。2. 这篇文章运用了妙喻取譬的手法，让读者更容易理解其中的道理。

记忆技巧

• 可以通过将“妙喻取譬”与“巧妙的比喻”和“借用比喻的方法”进行联系，来记忆这个成语的意思和用法。

延伸学习

• 了解更多关于修辞手法和比喻的知识，可以帮助你更好地理解和运用妙喻取譬这个成语。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师用妙喻取譬，让我们更容易理解课文中的生词。2. 初中生:在写作文的时候，我会尽量运用妙喻取譬的方法来表达我的观点。3. 高中生:老师讲课时，常常会用妙喻取譬，让我们更深入地理解知识点。4. 大学生:在演讲比赛中，我尝试使用妙喻取譬的手法，以吸引观众的注意力。