轨数

拼音guǐ shù

注音ㄍㄨㄟˇ ㄕㄨˋ

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基本解释

• 统计理财的方法。《管子·山国轨》：“不通於轨数而欲为国，不可。” 马非百 新诠：“轨数即会计之数……数，术也。”

基本含义

• 轨数是指事物的轨迹和次序，也指经验和规律。

详细解释

• 轨数意味着事物按照一定的轨迹和次序发展，符合经验和规律。它强调了事物发展的有序性和规律性，以及人们应该根据经验和规律去行动。

使用场景

• 轨数常用于描述事物的发展和规律，可以用于各种场合，如工作、学习、生活等。

故事起源

• 轨数这个成语最早出现在《礼记·大学》中，原文是“学如不及，犹恐失之。故君子有轨道而行，有礼法而行，恭敬而行。轨则不失，礼法则不忘。”意思是说学习要有规矩，有礼法，要恭敬，才能不失去学习的目标和方向。后来，轨数逐渐演变为指代事物的发展轨迹和规律。

成语结构

• 轨数由两个字组成，是一个名词性成语。

例句

• 1. 他的成功离不开对轨数的准确把握。2. 在工作中，我们要按照轨数去行动，才能取得好的结果。

记忆技巧

• 可以将“轨数”拆分为“轨”和“数”来记忆。轨意味着事物的轨迹，数意味着次序和规律。可以想象在一条轨道上有一定的次序和规律，从而记忆这个成语的含义。

延伸学习

• 你可以进一步学习与轨数相关的成语，如“轨物茂质”、“轨物准则”，来扩展对轨数的理解。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我要按照轨数做作业，先做数学再做语文。2. 初中生:历史课上老师讲到了明清时期的社会变革，我们学习到了社会发展的轨数。3. 高中生:在学习物理知识时，我们要掌握科学的轨数，才能解决问题。4. 大学生:在进行科研时，要按照科学的轨数进行实验和分析数据。5. 成人:在职场中，我们要了解行业的轨数，才能在工作中取得成功。