性灵说

拼音xìng líng shuō

注音ㄒㄧㄥˋ ㄌㄧㄥˊ ㄕㄨㄛ

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基本解释

• 清 袁枚 的论诗主张。他吸取和发展了 宋 杨万里 和 明 袁宏道 等人之说，主张作诗应抒写胸臆，辞贵自然，反对以 程 朱 理学束缚诗歌创作，对拟古倾向和温柔敦厚的“诗教”表示不满，批评了 沉德潜 的“格调説”和 王士禛 的“神韵説”。但他所说的性灵，多属封建士大夫的闲情逸致，其作品很少反映当时的社会生活。

基本含义

• 指言辞或文章的意境高雅、富有灵性，能够引发读者或听者的美感和思考。

详细解释

• 性灵说是由“性灵”和“说”两个词组成的成语。其中，“性灵”指人的思想、情感等内在精神世界，也指事物的内在本质；“说”指言辞、语言表达。性灵说表示言辞或文章所表达的意境高雅、富有灵性，能够引发读者或听者的美感和思考。

使用场景

• 性灵说通常用来形容文学作品、艺术品或言辞的高雅、富有内涵。也可以用来赞美人的思想、情感等内在世界的美好，或形容人的言辞有深意、有启发性。

故事起源

• 性灵说这个成语最早出现在明代文学家冯梦龙的小说《警世通言》中。故事讲述了一个人写了一篇文章，文章的意境高雅，引发了读者的思考和共鸣。读者感叹道:“这篇文章真是性灵说啊！”后来，人们就用“性灵说”来形容具有高雅、富有灵性的言辞或文章。

成语结构

• 主谓结构，由名词“性灵”和动词“说”组成。

例句

• 1. 这篇文章真是性灵说，让我感受到了美的力量。2. 他的演讲充满了性灵说，让人深思。

记忆技巧

• 可以将“性灵说”与高雅、灵性的形象联系起来，例如将“性灵”想象成一只优雅的白天鹅，将“说”想象成一张美丽的诗歌，通过形象联想帮助记忆。

延伸学习

• 可以进一步学习其他与文学、艺术相关的成语，如“文思泉涌”、“墨守成规”等，以扩展词汇量，并了解更多关于文学、艺术的知识。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我喜欢读一些性灵说的童话故事，它们让我感到很快乐。2. 初中生:老师的课堂讲解总是性灵说，让我们对知识产生了浓厚的兴趣。3. 高中生:这本小说的描写非常性灵说，读起来让人陶醉其中。4. 大学生:在文学课上，我们经常讨论一些性灵说的作品，探讨其中的意义和美感。