赠卢时赐从事
摇摇易水秋风外，窅窅瀛洲夕照边。
行人随处问名姓，争识卢家美少年。
归来下马拜堂序，邻翁趋走肩相骈。
堂上尊翁湖海士，心在山林身在市。
汪汪千顷学黄宪，散积千金羞范蠡。
昔年坎坷居贫时，英风不为寒饥衰。
花径深深閒不扫，手摩孤剑酬相知。
鲁朱郭解犹碌碌，肯逐里中游侠儿。
晚岁优游单富厚，太虚浮云元未有。
燕雀飞飞候帘幕，英贤日日同杯酒。
中夜乡闾来叩门，剧孟季心思尚友。
蒺藜古道险且艰，独与先公日往还。
行辈都抛铛杓外，情好浑如伯仲间。
我公弃背三十载，遐想颙颙久未改。
号呼昆季告同社，建祠羽禋设脯醢。
晨钟暮鼓年复年，音容蚤夜依稀在。
时时对我谈旧事，俛首歔欷泪成海。
若翁我本兄弟流，南金琼玖何时投。
泉台有目终不瞑，半生空自惭箕裘。
今日冠裳明昼锦，使我一见开狂眸。
数年负歉且自慰，固知善庆恒相俦。
酌酒起舞叩玄化，清风习习天悠悠。
人生有子在仕版，一身温饱复何求。
有官不必居鼎鼐，生儿何必封公侯。
一经可教田可植，醉乡何地非良谋。
从此斑衣日取乐，人间万变真浮沤。
鉴赏
此诗《赠卢时赐从事》由明代诗人孙绪所作，通过描绘卢时赐的品格、生活和家庭，展现了其高尚的人格魅力以及与家族成员之间深厚的情感联系。
首句“白马金羁气浩然”，以白马和金饰的马具象征卢时赐的高洁气质，展现其不凡的风度。接着，“客衣前日别幽燕”描述了卢时赐离别故乡的情景，暗示其远行的背景。
“摇摇易水秋风外，窅窅瀛洲夕照边”两句，运用自然景象的描绘，营造出一种宁静而深远的氛围，象征卢时赐远离尘嚣，追求内心平和的生活态度。
“行人随处问名姓，争识卢家美少年”则通过旁人的反应，侧面烘托出卢时赐的优秀品质和年轻时的英姿。
“归来下马拜堂序，邻翁趋走肩相骈”描绘了卢时赐归家后受到邻里尊敬的场景，体现了其在社会中的良好声誉和影响力。
“堂上尊翁湖海士，心在山林身在市”表现了卢时赐父亲的博大胸怀和他本人虽身处繁华都市却心系自然的生活哲学。
“汪汪千顷学黄宪，散积千金羞范蠡”赞扬了卢时赐的学问渊博和节俭美德，与历史上的黄宪和范蠡相提并论。
“昔年坎坷居贫时，英风不为寒饥衰”强调了卢时赐在逆境中仍保持高尚品德和坚韧不拔的精神。
“鲁朱郭解犹碌碌，肯逐里中游侠儿”通过对比，突出卢时赐不同于一般世俗之人的高远志趣。
“晚岁优游单富厚，太虚浮云元未有”描绘了卢时赐晚年生活的闲适与满足，以及对世事的淡泊态度。
“燕雀飞飞候帘幕，英贤日日同杯酒”表现了卢时赐与朋友间的深厚友谊和日常生活的乐趣。
“中夜乡闾来叩门，剧孟季心思尚友”进一步展示了卢时赐在乡里的声望和与友人的深厚情谊。
“蒺藜古道险且艰，独与先公日往还”表达了卢时赐与先人之间的传承与坚守。
“行辈都抛铛杓外，情好浑如伯仲间”描绘了卢时赐与家族成员之间超越辈分的情感纽带。
“我公弃背三十载，遐想颙颙久未改”表达了对卢时赐的怀念之情，以及对其人格魅力的长久影响。
“号呼昆季告同社，建祠羽禋设脯醢”体现了卢时赐家族对他的纪念与敬仰，通过建立祠堂和祭祀活动来传承其精神。
“晨钟暮鼓年复年，音容蚤夜依稀在”描绘了卢时赐形象在家族记忆中的永恒存在。
“时时对我谈旧事，俛首歔欷泪成海”表达了对卢时赐往事的回忆与感慨，以及对其人格的深切怀念。
“若翁我本兄弟流，南金琼玖何时投”表达了对卢时赐品格的认同与向往，希望像他一样拥有高尚的道德品质。
“泉台有目终不瞑，半生空自惭箕裘”表达了对卢时赐精神遗产的珍视，以及对自己未能完全继承其遗志的遗憾。
“今日冠裳明昼锦，使我一见开狂眸”描绘了卢时赐后代的荣耀，以及对卢时赐精神的传承。
“数年负歉且自慰，固知善庆恒相俦”表达了对卢时赐精神影响的持续感受，以及对家族未来发展的乐观期待。
“酌酒起舞叩玄化，清风习习天悠悠”描绘了家族聚会的欢乐场景，以及对宇宙真理的探索。
“人生有子在仕版，一身温饱复何求”表达了对家族传承的重视，以及对子孙能在社会上有所作为的期望。
“有官不必居鼎鼐，生儿何必封公侯”强调了对家族成员个人品德和精神追求的重视，而非仅仅追求官位和财富。
“一经可教田可植，醉乡何地非良谋”表达了对教育和实践的重视，认为知识和行动同样重要。
“从此斑衣日取乐，人间万变真浮沤”表达了对家族成员享受生活、面对世事变化的乐观态度，认为生活中的快乐与满足是最重要的。
这首诗通过对卢时赐及其家族生活的描绘，展现了其高尚的人格魅力、深厚的家庭情感以及对后世的影响，同时也表达了对家族传承、个人品德和社会责任的深刻思考。