小国学网>诗词大全>张子翼送王忠铭北上三十韵应和赏析

张子翼送王忠铭北上三十韵应和

明 · 王弘诲
去矣辞乡国,参辰各一隅。
悠悠念戚里,望望入天衢。
景色当春媚,烟花满道铺。
旌舆行处拥,冠盖望中都。
计日燕山隔,停云海徼殊。
顾予本薄劣,遘会登华枢。
文苑承人乏,清班与众俱。
许身同稷契,事主遇轩虞。
青紫宁移志,章缝尚守儒。
沧波何浩渺,涓滴未能输。
徒有左史技,敢希前席须。
盐梅诚待作,樗栎恐难图。
但使闾阎泰,宁论松菊孤。
夫君富琼玖,早岁栖蓬壶。
栗里松三径,成都桑百株。
攻诗同贾僻,嗜酒类辛迂。
赋罢梁园兔,朝回叶悬凫。
理丝能结约,种玉尚探玞。
松柏缠萝蔓,鸾凤集翠梧。
信交偕管鲍,结绶薄萧朱。
文定承筐币,诗分满袖珠。
系绳徵月老,占象协臾区。
寒族惭河鲤,名家羡渥驹。
画屏开孔雀,玄草待童乌。
对酒歌鱼丽,衔书寄雁芦。
子牟方恋阙,范蠡已归湖。
去住情无恨,悲欢望每纡。
骊驹今在御,龙剑引长途。
方朔怜予辈,元真念尔徒。
加飧言自爱,分手莫躇蹰。

鉴赏

这首诗是明代诗人王弘诲为友人张子翼送别之作,以细腻的情感和丰富的意象描绘了离别的场景与心境。

诗的开头“去矣辞乡国”,点明了离别的情境,友人即将离开故乡,踏上远方的旅程。接着“参辰各一隅”运用天文现象比喻,形象地表达了分别后各自处于不同空间的状态。“悠悠念戚里,望望入天衢”则通过视觉与情感的交织,展现了对故乡的深深眷恋与对未来的无限遐想。

“景色当春媚,烟花满道铺”描绘了春日的美好景象,渲染出离别时的温馨氛围。“旌舆行处拥,冠盖望中都”则通过描绘友人出行的壮观场面,表达了对友人的尊重与祝福。

“计日燕山隔,停云海徼殊”预示了离别后的距离与时间的漫长。“顾予本薄劣,遘会登华枢”表达了诗人对自己才能的谦逊认识,以及对与友人相遇的感激之情。“文苑承人乏,清班与众俱”则体现了诗人对文学界的贡献与融入。

“许身同稷契,事主遇轩虞”表达了诗人对友人能力的认可与对未来的期许。“青紫宁移志,章缝尚守儒”展现了诗人坚守理想与道德的原则。“沧波何浩渺,涓滴未能输”以大海的广阔与个人力量的微小对比,表达了对友人远行的担忧与祝福。

“徒有左史技,敢希前席须”表达了诗人对友人才华的欣赏,同时也暗示了自己可能无法达到同样的高度。“盐梅诚待作,樗栎恐难图”运用比喻,表达了对友人未来成就的期待与对自己角色的定位。

“但使闾阎泰,宁论松菊孤”表达了诗人对友人无论身处何地都能保持内心的宁静与自由的祝愿。“夫君富琼玖,早岁栖蓬壶”赞美友人才华横溢,年轻时便已名声在外。“栗里松三径,成都桑百株”运用典故,表达了对友人生活态度的赞赏。

“攻诗同贾僻,嗜酒类辛迂”描述了友人独特的个性与爱好。“赋罢梁园兔,朝回叶悬凫”通过具体事件,展现了友人的才华与忙碌的生活。“理丝能结约,种玉尚探玞”表达了对友人技艺与智慧的肯定。

“松柏缠萝蔓,鸾凤集翠梧”运用自然景象,象征了友人与周围环境的和谐共生。“信交偕管鲍,结绶薄萧朱”表达了对友人友谊的珍视与对高尚品德的追求。“文定承筐币,诗分满袖珠”体现了对友人文学成就的赞誉。

“系绳徵月老,占象协臾区”运用神话与占卜,表达了对友人婚姻与事业的祝福。“寒族惭河鲤,名家羡渥驹”表达了对友人出身与成就的羡慕。“画屏开孔雀,玄草待童乌”通过描绘友人的生活环境与兴趣,进一步展现了对友人的关怀与理解。

“对酒歌鱼丽,衔书寄雁芦”描绘了友人相聚饮酒、书信传递的场景,充满了深情与温暖。“子牟方恋阙,范蠡已归湖”引用历史典故,表达了对友人忠诚与归隐生活的向往。“去住情无恨,悲欢望每纡”表达了诗人对友人离去的平静与对未来的期待。

“骊驹今在御,龙剑引长途”以马车与宝剑的比喻,描绘了友人远行的场景。“方朔怜予辈,元真念尔徒”表达了诗人对友人的关心与对未来的期许。“加飧言自爱,分手莫躇蹰”最后以温馨的话语,鼓励友人保重身体,勇敢面对离别。

整首诗情感丰富,意象生动,不仅表达了深厚的友情,也展现了诗人对友人才华、品德与未来的美好祝愿。通过细腻的描绘与丰富的典故引用,展现了离别之际的复杂情感与对未来的憧憬。