科第事抑末，云衢尚修永

鉴赏

此诗《励学示贞五弟秀才》由明代诗人谢迁所作，旨在勉励其弟在学习之路上坚守正道，勤奋不息。全诗以“学也本谋道”开篇，强调学习的根本在于追求真理和道德修养，而非仅仅为了获取知识或功名。诗人以“闻道若发蒙”比喻初学者如蒙蔽者般，通过学习逐渐豁然开朗，揭示了学习过程中的重要性。

接着，诗人提出疑问：“孰云苟佔毕，而以图自奉。”意指不应满足于浅薄的知识积累，而应追求更深层次的理解与应用。他引用“往圣有明训，人心如谷种”，强调圣贤的教诲如同种子，需要精心培育才能生根发芽，比喻人心的成长需要正确的引导和教育。

诗人进一步阐述了学习的态度与方法：“敷菑贵勤力，不勤乃芜茸。”指出耕耘知识的田地需要勤劳努力，懒惰则会导致荒废。他提醒弟弟，末流之学虽多，但徒增口舌之辩，真正的成就来自于内心的专注与静心。

最后，诗人鼓励弟弟坚守本心，不为外物所动：“成功惟静专，一静制群动。”强调成功的秘诀在于内心的宁静与专注，能够控制住外界的诱惑与干扰。他以“吾弟纯笃资，抱璞知所重”表达对弟弟纯正品质的赞赏，并期待弟弟能认识到内在价值的重要性。

“科第事抑末，云衢尚修永。”告诫弟弟不应过于看重科举功名，而应追求长久的精神成长。“三北岂真怯，一鼓有馀勇。”鼓励弟弟面对困难时要有勇气，即使暂时退缩，也应保持斗志。“下帷仍绝编，沉潜对周孔。”最后，诗人希望弟弟能在闭门读书中深入理解经典，与圣贤对话，不断深化自己的学问。

整首诗语言简洁有力，情感真挚，既是对弟弟的谆谆教诲，也是对所有后辈学子的殷切期望，体现了诗人深厚的学识与高尚的人格魅力。