况有白眉双阿戎,文章五采称人雄
出处:《一乐堂为章丘教谕方君子大赋》
明 · 黄仲昭
乌山一脉青如龙,山前郁郁佳气钟。
方家有堂䇄当中,堂中乐事应无穷。
白头二老肃以雍,年华七帙颜犹童。
膝下诸郎笃友恭,埙篪迭奏諠春风。
灵椿谖草长青葱,荆花棣萼尤纤秾。
此乐由来世罕逢,君家得此谁能同。
况有白眉双阿戎,文章五采称人雄。
伯兮身已凌层空,仲也气亦吞长虹。
龙章不日膺褒封,兹堂乐事当益隆。
方家有堂䇄当中,堂中乐事应无穷。
白头二老肃以雍,年华七帙颜犹童。
膝下诸郎笃友恭,埙篪迭奏諠春风。
灵椿谖草长青葱,荆花棣萼尤纤秾。
此乐由来世罕逢,君家得此谁能同。
况有白眉双阿戎,文章五采称人雄。
伯兮身已凌层空,仲也气亦吞长虹。
龙章不日膺褒封,兹堂乐事当益隆。
鉴赏
这首诗描绘了一幅生动的画卷,展现了“一乐堂”内温馨和谐的家庭氛围与浓厚的文化气息。诗中以“乌山”开篇,借山色之青比喻家庭的祥和与生机,山前“佳气钟”,预示着家族的繁荣昌盛。接着,诗人点出“方家有堂”,堂中乐事不断,描绘了家庭成员间的和睦与欢乐。
“白头二老”形象地刻画了两位长辈的慈祥与长寿,“年华七帙颜犹童”赞美了他们精神矍铄,犹如童年的活力。膝下的“诸郎”则体现了家族的传承与团结,他们“笃友恭”,相互友爱,和谐共处。音乐的比喻——“埙篪迭奏諠春风”,生动地表现了家庭成员间情感的交流与共鸣,如同春风般温暖人心。
“灵椿谖草长青葱,荆花棣萼尤纤秾”运用了象征手法,将家族比作长寿的椿树与萱草,以及繁茂的荆花与棣花,寓意家族的长久与繁盛。最后,诗人感慨这样的乐事世所罕见,而“君家得此谁能同”,表达了对“一乐堂”独特氛围的赞叹。
诗的结尾部分,提到了“白眉双阿戎”,暗示家族中有才华横溢的人物,他们的文章五彩斑斓,如同人中的雄鹰。同时,诗人也暗示了家族中有人已经离世(“伯兮身已凌层空”),但其精神与成就依然被怀念。最后,诗人表达了对家族未来美好前景的期待,认为随着家族中人才辈出,堂内的乐事将会更加兴盛。
整体而言,这首诗通过细腻的描绘与丰富的象征手法,展现了中国传统文化中家庭和睦、尊老爱幼、重视教育与传承的美好价值观,以及对家族繁荣昌盛的向往与祝福。