他生念我空中相,此地逢师劫后灰
出处:《送澹师还丹霞》
明 · 叶挺英
半幅清言作意裁,如来藏里示莲胎。
他生念我空中相,此地逢师劫后灰。
不分月移罗带水,其如秋到雨花台。
丹霞欲共閒云去,日夕惊心白发催。
他生念我空中相,此地逢师劫后灰。
不分月移罗带水,其如秋到雨花台。
丹霞欲共閒云去,日夕惊心白发催。
鉴赏
这首诗以细腻的笔触描绘了送别与重逢的复杂情感,以及对时光流转、岁月无情的感慨。
首联“半幅清言作意裁,如来藏里示莲胎”,以“半幅清言”起笔,暗示了诗人与友人之间的对话简短而意味深长,如同佛经中的教诲,充满了智慧与启示。接着,“如来藏里示莲胎”运用佛教术语,比喻友人的教诲如同莲花般纯洁、珍贵,蕴含着深刻的真理。
颔联“他生念我空中相,此地逢师劫后灰”,表达了诗人对友人的思念之情,仿佛在未来的某一生中,两人会在空中相遇,而在当前的现实中,诗人则在与友人的离别后,感受到了时光的流逝和生命的脆弱,如同经历了劫难后的灰烬。
颈联“不分月移罗带水,其如秋到雨花台”,通过自然景象的描绘,进一步渲染了离别的氛围。月影移动,水波不兴,似乎在诉说着时间的流逝;而秋天的到来,雨花台的景色,更添了几分凄凉与哀愁。
尾联“丹霞欲共閒云去,日夕惊心白发催”,诗人想象与友人一同前往丹霞山,与悠闲的白云同行,但现实却是日复一日,年华老去,白发催人,令人不禁心生感慨。这一联将个人的衰老与时光的无情对比,表达了对生命短暂的深刻反思。
整体而言,这首诗通过对离别、思念、时光流逝等主题的描绘,展现了诗人对友情的珍视、对生命的思考以及对自然美景的欣赏,语言优美,情感真挚,富有哲理。