老樵丈人发诗箧，万素将军赠剑歌

鉴赏

这首诗是明代诗人郑瑛所作的《寓金陵寄舍弟十二校书以识别怀兼忆二侄》。诗中充满了对时光流逝、世事无常的感慨，以及对亲人和故土的深深怀念。

首句“吾祖昔葬龙腰峰，石边种子今作松”，诗人回忆祖先的墓地，以及那颗曾经被埋下的种子如今已成长为参天大树的景象，象征着生命的延续与成长。接着，“吾家旧住凤池曲，庭前种笋今成竹”两句，诗人将思绪拉回自己的家园，描述了幼年时种下的竹笋如今已经长成茂盛的竹林，寓意着岁月的流转和成长的历程。

“人生变幻那得知，儿时自谓长若斯”表达了对人生无常的感慨，小时候以为时间漫长，却未曾料到岁月匆匆，转眼间自己也已步入老年。“一朝蹉跎各老大，况乃落魄天之涯”进一步深化了这种感慨，指出人生的遗憾与失落，即使身处天涯海角，也无法改变命运的轨迹。

“天之涯，何淡荡，功名未睹心犹壮”表达了对功名利禄的追求与渴望，即便身处偏远之地，内心仍怀有壮志。“母在宁论鲍叔心，官卑不改陶潜况”则体现了诗人对亲情的珍视与对隐逸生活的向往，即使官职卑微，也不愿违背内心的宁静与自由。

“去年风雷建中过，斗酒慇勤奈别何”描绘了去年的离别场景，表达了对友人的深厚情谊。“老樵丈人发诗箧，万素将军赠剑歌”则是对过去美好时光的回忆，老友的赠言如同珍贵的礼物，让人难以忘怀。“别来欲度云霄里，羽翼空摧溟渤水”表达了对未来的憧憬与对过去的留恋，虽然羽翼折断，但仍渴望飞翔于广阔的天空。

“鸿雁天边落日低，鹡鸰原上秋风起”通过自然景象的描绘，营造出一种凄凉而深沉的氛围，象征着离别的哀愁与思念。“冕旒二子近何如，客久都门未得书”表达了对远方亲人的关心与思念，尽管相隔千里，但心中的牵挂从未减弱。“马首明朝忽西去，何由见尔唾成珠”则以生动的比喻，表达了对未来的不确定性和对相聚时刻的渴望。

整首诗情感丰富，既有对过往岁月的追忆，也有对现实境遇的感慨，更有对未来生活的期待与向往。通过对自然景象、人物关系的细腻描绘，展现了诗人深邃的情感世界和对生命意义的深刻思考。