取长补短

拼音qǔ cháng bǔ duǎn

含义吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。

出处《孟子·滕文公上》：“今滕绝长补短，将五十里也，犹可以为善国。”

典故出处

• 《孟子·滕文公上》：“今滕绝长补短，将五十里也，犹可以为善国。”

近义词

• 扬长避短

反义词

• 故步自封

英文翻译

• mutually to make up their deficiencies

成语资料

• 成语解释：吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。
  成语举例：〖示例〗外来干部和本地干部各有长处，也各有短处，必须互相取长补短，才能有进步。 ★毛泽东《整顿党的作风》
  常用程度：常用
  感情色彩：中性词
  语法用法：作谓语、定语；含褒义
  成语结构：连动式
  产生年代：古代
  成语正音：长，不能读作“zhǎnɡ”。
  成语辨形：短，不能写作“矮”。
  成语辨析：取长补短和“扬长避短”；都含有“取长处；避短处”的意思。但取长补短偏重在“补”；指用长处弥补短处；强调“吸取别人的长处”的意思；“扬长避短”偏重在“避”；指避免短处；对“长处”还有“发扬”的意思。
  成语谜面：截了大褂补短裤
  歇后语：长衫子改夹袄；瞎子背跛子
  

成语故事

• 战国时期，滕文公从楚国路经宋国时会见孟子，孟子给他讲一些人性本是善良的道理，勉励他要以尧舜之道治理天下，还要他截长补短，发挥地区优势，以仁政来治理天下，滕国可以成为一个强国。滕文公听了孟子的言论未置可否，只是微笑应付。

详细解释

• 这个成语强调了人们应该互相学习、互相取长处，以弥补自己的不足之处。通过互相学习借鉴，能够使个人、团队或者国家得到全面发展。

使用场景

• 取长补短这个成语可以用在各个场景中，例如教育、工作、团队合作等。它鼓励人们互相学习，共同进步，提高自己的能力和水平。

故事起源

• 取长补短的故事起源于中国古代的一则寓言故事。故事中讲述了两只鹬鸟在一块田地上寻找食物，它们互相合作，一只鹬鸟用长喙探测食物，另一只鹬鸟用短腿抓捕食物，最终两只鹬鸟一起分享食物。这个故事告诉人们互相帮助、互相补充的重要性。

成语结构

• 取长补短是由四个汉字组成的成语，其中“取”表示取得、学习；“长”表示长处、优点；“补”表示补充、弥补；“短”表示短处、不足。

例句

• 1. 我们应该互相学习，取长补短，共同进步。2. 在团队合作中，互相借鉴，取长补短是非常重要的。

记忆技巧

• 可以通过以下方法记忆取长补短这个成语:1. 将成语的每个字的含义和发音记下来，并反复朗读。2. 创造自己的记忆故事，将取长补短的含义与故事联系起来。

延伸学习

• 想要更深入地学习取长补短这个成语，可以研究其他相关的成语，例如“互相取长补短”、“取长补短，共同进步”等，了解它们的意义和用法。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们要互相学习，取长补短，一起进步。2. 初中生:我们班级的同学互相合作，取长补短，共同完成了这个项目。3. 高中生:在团队合作中，我们应该互相借鉴，取长补短，提高团队的整体能力。4. 大学生:不同专业的学生可以互相交流，取长补短，丰富自己的知识领域。5. 成年人:在工作中，我们应该互相学习，取长补短，提高自己的职业能力。