训格之言

拼音xùn gé zhī yán

含义指可以奉为行为准则的教诲之言。

出处《孔子家语·五仪》：“所谓庸人者，心不存慎终之规，口不吐训格之言。”

典故出处

• 《孔子家语·五仪》：“所谓庸人者，心不存慎终之规，口不吐训格之言。”

成语资料

• 成语解释：指可以奉为行为准则的教诲之言。
  成语举例：明·赵南星《明敕赠吏科都给事中继川魏公碑》：“夫训格之言， 可剿袭也；中绳之行，可假托也。”
  常用程度：生僻
  感情色彩：褒义词
  语法用法：作主语、宾语；用于书面语
  成语结构：偏正式
  产生年代：古代
  

详细解释

• 训格之言是由“训”、“格”和“之言”三个词组成的，其中“训”意为教育、教导，“格”意为规范、规矩，“之言”意为言语、话语。合在一起，形成了“有教育意义的言辞或教导的话语”的意思。

使用场景

• 训格之言常用于形容言辞或话语有教育意义，能够引导人们遵守规范和规矩的情况。它可以用来形容教育者或长辈对年轻人的教导，也可以用来形容一些有启示性和教育意义的谈话或文章。

故事起源

• 训格之言的起源并没有具体的故事，它是根据汉语的词义组合而来的。在古代，教育的重要性被高度重视，人们通过言谈举止来教育和引导后辈。因此，训格之言成为了形容有教育意义的话语的成语。

成语结构

• 主谓结构，由三个词组成。

例句

• 1. 他的训格之言让我深受启发。2. 这篇文章里充满了训格之言，对年轻人的教育很有帮助。

记忆技巧

• 可以通过把“训格之言”与有教育意义的话语联系起来记忆。可以想象一个教师用言辞教导学生，引导他们遵守规范和规矩的场景。

延伸学习

• 可以进一步学习其他与教育、教导相关的成语，如“教学相长”、“言传身教”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师经常用训格之言来教育我们，让我们懂得做人的道理。2. 初中生:我喜欢读那些充满训格之言的文章，它们让我有所思考。3. 高中生:老师的训格之言给了我很多启发，让我明白了学习的重要性。4. 大学生:在大学里，我们不仅要学习知识，还要接受训格之言的熏陶，培养正确的价值观和行为习惯。