门生故旧

拼音mén shēng gù jiù

含义指学生和旧友。

出处《西湖二集·愚郡守玉殿生春》：“妒忌之人因见他门生故旧布满朝班，说他恃宠专权。”

典故出处

• 《西湖二集·愚郡守玉殿生春》：“妒忌之人因见他门生故旧布满朝班，说他恃宠专权。”

近义词

• 故旧门生

英文翻译

• one's intimate party-followers and students

成语资料

• 成语解释：指学生和旧友。
  成语举例：叶赫那拉·图鸿《乾隆皇帝》第一章：“李卫系王爷门生故旧，深孚众望，连升三级，前途无量。”
  常用程度：一般
  感情色彩：褒义词
  语法用法：作主语、宾语、定语；用于老朋友
  成语结构：联合式
  产生年代：古代
  

详细解释

• 门生指的是学生，故旧指的是老师。成语“门生故旧”形容老师和学生之间的关系非常密切，情谊深厚，经过长时间的培养和相处，彼此之间有着深厚的情感和信任。

使用场景

• 可以用来形容师生关系非常好、互相关心和支持的情景。也可以用来形容师生之间保持长久的联系和友谊。

故事起源

• 《史记·淮阴侯列传》中有一段描写淮阴侯刘邦与他的老师庞涓之间的故事。庞涓曾经是刘邦的老师，他对刘邦非常严厉，但也非常关心他的前途。刘邦成为淮阴侯后，特意派人去找庞涓，表达了对他的敬意和感激之情。这个故事成为了“门生故旧”这个成语的起源。

成语结构

• 主谓结构。

例句

• 1. 我们希望老师和学生之间能够建立起门生故旧的关系。2. 老师对我们非常关心和支持，我们之间形成了门生故旧的情谊。

记忆技巧

• 可以通过将“门生故旧”与师生关系的深厚友谊联系起来进行记忆，也可以通过想象老师和学生之间相互关心和支持的情景来加深记忆。

延伸学习

• 可以了解更多关于中国古代师生关系的文化和传统，以及其他与友谊相关的成语，如“知己知彼”、“情同手足”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我和我的老师之间有着门生故旧的关系，他对我非常关心和支持。2. 初中生:老师不仅是我的教育者，也是我的朋友，我们之间有着门生故旧的情谊。3. 高中生:我和我的老师一直保持着门生故旧的联系，他对我的人生规划和未来发展给予了很多指导和帮助。