诸余

拼音zhū yú

注音ㄓㄨ ㄧㄩˊ

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基本解释

• (1).其他；其馀。 唐 王建 《赠人》诗之二：“朝回不向诸餘处，骑马城西检校花。”《敦煌变文集·八相变》：“未向此间来救度，且於何处大基缘，当时不在诸餘国，示现权居 兜率天 。” 元 关汉卿 《金线池》第三折：“只除了心不志诚，诸餘的所事儿聪明。”
  (2).一切；种种。 唐 韩愈 《赠刘师服》诗：“朱颜皓颈讶莫亲，此外诸餘谁更数。” 宋 危稹 《渔家傲》词：“老去诸餘情味浅，诗情不上闲釵釧。” 元 马致远 《汉宫秋》第二折：“他诸餘可爱，所事儿相投。”

基本含义

• 指除了已经提到的之外的其他事物或人。

详细解释

• 诸余是一个常用的成语，由“诸”和“余”两个字组成。其中，“诸”表示多个，众多的意思，“余”表示剩余、其他的意思。合起来表示除了已经提到的之外的其他事物或人。

使用场景

• 诸余常用于描述除了已经提到的之外的其他事物或人。可以用于各种场景，例如工作、学习、生活等。在写作、演讲和日常交流中，使用诸余可以使表达更加丰富，增加语言的变化和层次感。

故事起源

• 诸余这个成语的起源可以追溯到《论语·子张》:“诸余响应，皆不得闻也。”意思是除了已经提到的之外，其他的声音都听不见。后来，这个成语逐渐演变为表示除了已经提到的之外的其他事物或人。

成语结构

• 成语诸余由两个字组成，没有固定的结构。

例句

• 1. 他已经买了苹果、橙子、香蕉，诸余的水果就不用再买了。2. 他对于数学、物理等科目都非常擅长，而诸余的科目就不太感兴趣了。

记忆技巧

• 可以通过联想记忆的方式来记忆这个成语。可以想象自己已经买了很多水果，而诸余的水果就不需要再买了。

延伸学习

• 可以学习其他类似含义的成语，例如“余音绕梁”、“百废待兴”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:小学生:老师已经发了很多作业，诸余的作业可以不用做了。初中生:他已经选修了英语、数学、物理等科目，诸余的科目还没决定。高中生:老师已经布置了很多任务，诸余的任务需要我们自己安排时间完成。大学生:他已经找到了实习的机会，诸余的实习岗位就不需要再考虑了。