神州化相柳，童丱为枭豺

鉴赏

这首诗描绘了清晨访友的情景，通过细腻的笔触展现了人物之间的互动与情感。首句“清晨闻咿唔，花木静书斋”以清晨的宁静和自然界的和谐开始，营造出一种清新脱俗的氛围。接着，“二子出揖我，循墙谨趋陪”描绘了两位年轻学子对来访者的恭敬与尊重，体现了传统礼仪的庄重与美好。

“温温子弟色，真疑麟凤来”一句，诗人通过形容学子们的温和气质，将他们比作传说中的麟凤，表达了对这些年轻才俊的极高评价和深切期待。而“先生伟衣冠，恐是石徂徕”则通过对比，赞美了来访者（可能是指友人或老师）的非凡风度和学识，暗示其如同古代的名士石徂徕一般，有着深厚的文化底蕴和人格魅力。

后半部分“神州化相柳，童丱为枭豺”揭示了当时社会环境的恶劣，比喻国家如同被相柳之毒所化的土地，儿童和少年却成了凶猛的枭豺，反映了对社会现状的忧虑和批判。然而，“种子傥不绝，会挽狂澜回”又寄寓了对未来充满希望的信念，相信只要优秀的种子（指有才华的年轻人）不断涌现，就能扭转乾坤，拯救社会于危难之中。

最后，“儒门今淡薄，谁为好秀才”表达了对当今儒家文化衰微的感慨，以及对真正优秀人才的渴望。整首诗通过丰富的意象和深邃的思考，展现了诗人对社会现实的深刻洞察和对理想世界的向往。