徘徊不能去，登览兴未足

注释

沉栖：栖息，停留。
遐瞩：远望，向往。
丛荆：荆棘丛生的地方。
遥岑：远处的山峰。
灵境：神圣或神秘的环境。
游躅：游子，行踪不定的人。

翻译

春雨已停歇，春风不再吹拂，我栖息在此，向往远方的景色。
野外的火光照亮荆棘丛，远处的山峦小径熟悉而清晰。
山顶平坦如手掌，四周峰峦环绕耸立。
人们传说古观遗迹，这里突兀地建有一座房屋。
半山腰取水辛苦，攀登时抱怨童仆的劳累。
一日狂风雷霆大作，将房屋卷落在山脚。
如今五云宫虽在，却隐藏在平原的曲折之处。
年代久远难以考证，只有孩童还记得砍柴放牧的旧事。
每当风雨交加，钟声在山谷中隐约回荡。
寻找遗迹踪迹全无，这神秘之地确实超凡脱俗。
青苔侵蚀碎瓦，字迹已无法辨认。
当地人讲述着神奇的故事，游客为之惊叹。
我整理衣襟坐在险峻的磐石上，想象着乘风沐浴在阆风之上。
石头滚动下悬岩，砰然巨响震动山腹。
我流连忘返，美景尚未尽赏。
微笑着离开农舍，写下这首诗，寄托游历的足迹。

鉴赏

这首诗描绘了一处幽深的山中古观，通过对自然景物和人文历史的细腻刻画，展现了诗人对自然之美和历史之沉郁的情感体验。开篇“雨绝春风和，沉栖慕遐瞩”便设定了一种静谧而又神秘的氛围，其中“沉栖”一词暗示着时间的流逝与历史的沉淀。

随后的“野火开丛荆，遥岑路径熟”则是对山中景象的描写，通过野火烧开荆棘，揭示出往昔人迹的痕迹。诗中的“极顶如掌平，群峰四环矗”更是将观内之高阁与周遭群峰的壮丽景致刻画得淋漓尽致。

接下来的“人言古观基，突兀此有屋”透露出诗人对这座古观历史渊源的好奇和敬畏。紧接着，“半岭汲饷劳，跻攀怨僮仆”则表达了对当地居民生活艰辛的同情。

“一朝风霆怒，捲落置前麓”描绘了一场突如其来的暴风雨，而“至今五云宫，宛在平原曲”则让人感受到那座古观依旧矗立在宽广的平原之中。

诗中的“年代远莫稽，儿童记樵牧”表明时间久远，不可考证，只有孩童们还能记得樵夫与牧人的生活片段。而“每闻风雨时，钟声隐岩谷”则是对自然环境与人文氛围交融的描绘。

在“披寻杳无迹，灵境信非俗”中，诗人通过探索古迹的过程，感受到一种超凡脱俗的精神境界。而“苔花蚀碎瓦，字迹不可读”则是对历史遗迹流失和文化消亡的一种哀叹。

“居人传神奇，客子骇心目”表达了诗人对这处灵异之地的敬畏与惊讶。紧接着，“振襟坐危磐，阆风想晞沐”则是诗人在险峻岩石上沉思古今，感受着山风。

“转石落悬岩，砰雷震山腹”描绘了一场惊心动魄的自然现象，而“徘徊不能去，登览兴未足”则表达了诗人对这片景色的留恋和不舍。

最后，“一笑下田家，题诗寄游躅”是诗人在离开之前，对那片土地和古观的情感寄托，以及对同行者的友情留念。

整首诗通过对自然景物、历史遗迹以及个人情感的深入描绘，展现了一种超脱尘世、与自然和谐共生的精神境界。