方期遗一老，庶以泽群黎
出处：《追挽主簿汪古学》
明 · 陶安
身为明时出，心惟古学稽。
方期遗一老，庶以泽群黎。
回首人何在，闻名我亦悽。
有山埋玉树，无路上金闺。
忆昔居乡井，逢危动鼓鼙。
檐深来鸟雀，海晏息鲸鲵。
保产身勤俭，治家法整齐。
教承轲氏母，贤有伯鸾妻。
历世神明胄，旌门孝节题。
父天嗟已隔，圣域望能跻。
雅誉尊徽歙，雄词粲壁奎。
居然麟一角，骏甚马攒蹄。
胸次光澄月，毫端气挂霓。
轻财好施予，引手救颠隮。
笾豆丰延客，饔飧自荐齐。
中年方仕进，远辙忽东西。
化雨滋鄱水，文风振语溪。
藻芹鱼亦乐，枳棘凤难栖。
职谢雷封簿，躬耕雨陇犁。
乾坤容放浪，轩冕视涂泥。
载酒寻花坞，编篱护药畦。
礼卑皂盖守，诗富锦囊奚。
物外筇随鹤，人间瓮舞鸡。
流光催衮衮，大梦杳凄凄。
著述留残藁，婆娑想故蹊。
敕筒香墨在，琴榻暗尘迷。
宰木脩盈拱，孙枝皎若圭。
遗孤今雪鬓，高步上云梯。
游宦毡仍冷，论交手屡携。
伤情歌此曲，南望暮天低。
方期遗一老，庶以泽群黎。
回首人何在，闻名我亦悽。
有山埋玉树，无路上金闺。
忆昔居乡井，逢危动鼓鼙。
檐深来鸟雀，海晏息鲸鲵。
保产身勤俭，治家法整齐。
教承轲氏母，贤有伯鸾妻。
历世神明胄，旌门孝节题。
父天嗟已隔，圣域望能跻。
雅誉尊徽歙，雄词粲壁奎。
居然麟一角，骏甚马攒蹄。
胸次光澄月，毫端气挂霓。
轻财好施予，引手救颠隮。
笾豆丰延客，饔飧自荐齐。
中年方仕进，远辙忽东西。
化雨滋鄱水，文风振语溪。
藻芹鱼亦乐，枳棘凤难栖。
职谢雷封簿，躬耕雨陇犁。
乾坤容放浪，轩冕视涂泥。
载酒寻花坞，编篱护药畦。
礼卑皂盖守，诗富锦囊奚。
物外筇随鹤，人间瓮舞鸡。
流光催衮衮，大梦杳凄凄。
著述留残藁，婆娑想故蹊。
敕筒香墨在，琴榻暗尘迷。
宰木脩盈拱，孙枝皎若圭。
遗孤今雪鬓，高步上云梯。
游宦毡仍冷，论交手屡携。
伤情歌此曲，南望暮天低。
鉴赏
这首诗是明代诗人陶安为悼念友人汪古学而作，表达了对故人的深深怀念和对其品德才学的赞美。诗中通过描绘汪古学生前的事迹和品性，展现了他作为明时之士的高尚情操。如“心惟古学稽”赞扬其学术修养，“保产身勤俭”体现其生活简朴，“教承轲氏母”表达其家庭教育的严谨，“轻财好施予”则展现其慷慨仁爱。
诗中还回忆了战乱时期的汪古学，他身处危难仍能安定一方，“化雨滋鄱水”象征其政绩显著。然而，汪古学晚年却辞官归隐，过着田园生活，“躬耕雨陇犁”，表现出淡泊名利的人生态度。
诗人感叹时光流逝，汪古学已逝，但仍怀缅他的美德，“著述留残藁”表示其著作传世，“南望暮天低”寄托哀思。整首诗情感真挚，语言优美，是对汪古学一生的深情追忆和敬仰。