完璧归赵
拼音wán bì guī zhào
含义本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。
出处《史记·廉颇蔺相如列传》：“城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”
典故出处
《史记·廉颇蔺相如列传》：“城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”
近义词
物归原主
反义词
支离破碎
英文翻译
return the jade intact to the State of Zhao
成语资料
成语解释：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。
成语举例：请放心，不要多久，这两件东西定会完璧归赵。此事放在弟身上好啦。（姚雪垠《李自成》第一卷第二十六章）
常用程度：常用
感情色彩：褒义词
语法用法：作谓语、宾语；指物归原主
成语结构：主谓式
产生年代：古代
成语辨形：璧，不能写作“壁”。
成语辨析：完璧归赵和“物归原主”都有把东西还给原主的意思。“物归原主”口语性强；完璧归赵则突出“完整无缺”地原物奉还；书面语言。
成语谜面：物归原主
成语故事
战国时候，赵王得到了一块名贵宝玉“和氏璧”。这件事情让秦国大王知道了，他就写了封信，派人去见赵王，说秦王愿意用十五座城来换那块宝玉。赵王看了信，心里想，秦王一向是只想占便宜，不肯吃亏的人。这一次怎么这么大方呐？要不答应吧，怕秦国兴兵来进攻，要答应吧，又怕上当。他想来想去拿不定主意，就跟大臣们商量。大臣们也想不出什么好办法来。蔺相如知道了，对赵王，说：“大王，让我带着‘和氏璧’去见秦王吧，到那里我见机行事。如果秦王不肯用十五座城来交换，我一定把‘和氏璧’完整地带回来。”赵王知道蔺相如是个又勇敢又机智的人，就同意他去了。蔺相如到了秦国，秦王在王宫里接见了他。蔺相如双手把“和氏璧”献给秦王。秦王接过来左看右看，非常喜爱。他看完了，又传给大臣们一个一个地看，然后又交给后宫的美女们去看。蔺相如一个人站在旁边，等了很久，也不见秦王提起割让十五座城的事儿，知道秦王根本没有用城换宝玉的诚意。可是宝玉已经到了秦王手里，怎么才能拿回来呢？他想来想去，想出了一个计策，就走上前去，对秦王说：“这块‘和氏璧’看着虽然挺好，可是有一点小毛病，让我指给大王看。”秦王一听有毛病，赶紧叫人把宝玉从后宫拿来交给蔺相如。蔺相如拿着“和氏璧”往后退了几步，身子靠在柱子上，气冲冲地对秦王说：“当初大王差人送信给赵王，说情愿拿十五座城来换赵国的‘和氏璧’。赵国大臣都说，千万别相信秦国骗人的话，我可不这么想，我说老百姓还讲信义呐，何况秦国的大王哩！赵王听了我的劝告，这才派我把‘和氏璧’送来。方才大王把宝玉接了过去，随便交给下面的人传看，却不提起换十五座城的事情来。这样看来，大王确实没有用城换璧的真心。现在宝玉在我的手里。如果大王硬要逼迫我，我情愿把自己的脑袋跟这块宝玉一块儿碰碎在这根柱子上！”说着，蔺相如举起“和氏璧”，对着柱子，就要摔过去。秦王本来想叫武士去抢，可是又怕蔺相如真的把宝玉摔碎，连忙向蔺相如赔不是，说：“大夫不要着急，我说的话怎么能不算数哩！”说着叫人把地图拿来，假惺惺地指着地图说：“从这儿到那儿，一共十五座城，都划给赵国。”蔺相如心想，秦王常常会耍鬼把戏，可别再上他的当！他就跟秦王说：“这块‘和氏璧’是天下有名的宝贝。我送它到秦国来的时候，赵王斋戒了五天，还在朝廷上举行了隆重的送宝玉的仪式。现在大王要接受这块宝玉，也应该斋戒五天，在朝廷上举行接受宝玉的仪式，我才能把宝玉献上。”秦王说：“好！就这么办吧！”他就派人送蔺相如到宾馆去休息。蔺相如拿着那块宝玉到了公馆里。就叫一个手下人打扮成一个买卖人的样儿，把那块宝玉包着，藏在身上，偷偷地从小道跑回到赵国去了。至于秦王会把他怎么样，他一点也没有考虑。后来秦王发觉这件事，后悔已经来不及了，想发兵攻打赵国吧，赵国在军事上作了准备，怕打不赢。最后秦王只好放蔺相如回到赵国去。这件事情在历史上就叫作“完璧归赵”。直到今天，人们谈起这段故事来，还对蔺相如的英勇行为翘大拇指哩。
详细解释
- 这个成语来源于中国战国时期的故事。故事中，赵国的君主赵宣子向齐国借了一块完美无缺的玉璧，并承诺借了之后会立刻归还。然而，赵宣子却一直没有归还玉璧，一直拖延下去。最终，齐国的君主齐宣王派人去催促赵宣子归还玉璧。赵宣子为了不失信于人，决定立即归还玉璧。这个故事成为了“完璧归赵”这个成语的来源。
使用场景
- 这个成语可以用来形容借用的东西归还给原主，也可以用来比喻一个人兑现承诺，履行自己的责任。
故事起源
- 故事的起源可以追溯到中国战国时期的历史。
成语结构
- 这个成语由四个汉字组成，其中“完璧”表示完好无缺的东西，“归赵”表示归还给原主。
例句
- 1. 我借了小明的书，明天就要完璧归赵。2. 他答应过要帮忙的，一定会完璧归赵的。
记忆技巧
- 可以通过联想的方式记忆这个成语。想象自己借用了一个完美无缺的玩具，然后想象归还给原主的情景，帮助记忆这个成语的意义和用法。
延伸学习
- 可以进一步了解中国战国时期的历史，以及其他与这个成语相关的故事和成语。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我借了小明的铅笔，下课后完璧归赵。2. 初中生:老师借给我一本书，我一定会及时完璧归赵。3. 高中生:我向同学借了一些资料，明天就要完璧归赵了。