为渊驱鱼，为丛驱雀

拼音wèi yuān qū yú，wèi cóng qū què

含义比喻为政不善，人心涣散，使百姓投向敌方。同“为渊驱鱼，为丛驱爵”。

出处清·新广东武生《黄萧养回头》：“大小文武官员，都是助纣为虐，为渊驱鱼，为丛驱雀，甚非计也。”

典故出处

• 清·新广东武生《黄萧养回头》：“大小文武官员，都是助纣为虐，为渊驱鱼，为丛驱雀，甚非计也。”

近义词

• 为渊驱鱼，为丛驱爵

英文翻译

• drive the fish into deep waters and the sparrows into the thickets

成语资料

• 成语解释：比喻为政不善，人心涣散，使百姓投向敌方。同“为渊驱鱼，为丛驱爵”。
  成语举例：毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》：“关门主义‘为渊驱鱼，为丛驱雀’，把‘千千万万’和‘浩浩荡荡’都赶到敌人那一边去。”
  常用程度：一般
  感情色彩：褒义词
  语法用法：作谓语、宾语、定语；用于处事
  成语结构：复句式
  产生年代：近代
  

成语故事

• 某一日，孟子的几个学生针对夏、商两朝灭亡的原因展开了激烈地辩论。天命派认为桀和纣的灭亡是天意，人的力量没法与天意抗衡。有人立即反驳说：“明明是人意嘛，哪里是什么天意！孔子‘说：‘天何能言？以人代言之。’即使是天意，也是通过人力来实现的。把一切因果都说成天意，人的努力还有什么意义呢？”双方争执不下，一道去请教孟子。孟子仔细听了双方争执的理由，分析道：“桀和纣之所以灭国亡身，不是什么天意，原因在于他们失去了民心，一个失掉百姓支持的国君当然要失败了。
  一个君主要想取得天下，都必须遵循一个原则，那就是首先取得百姓们的支持，百姓不支持的事情肯定办不成。怎样才能取得百姓支持呢？方法也很简单，那就是深得民心。民心是很容易争取的。”这时有人提出质疑：“纣王造鹿台，百姓并不支持，但百姓被迫无奈，还是把鹿台造起来了。”孟子说：“鹿台是造起来了，但纣王却为这件事惹怒了百姓，纣王最后还是自杀了。这样看来，鹿台建成对纣王而言并不是什么好事呀。”有的学生不愿问题节外生枝，对孟子说：“先生，您还是说说桀纣亡天下的原因吧。”孟子说：“好吧，我们回到原来的话题。还是先说说怎样取得民心：首先是为百姓着想，做百姓喜欢的事情，解决百姓的疾苦，让他们有房住，有衣穿，有饭吃。凡是百姓讨厌的事情就万万不可去做，更不能强迫他们去做。”孟子说得有些兴奋，站起来继续说：“我打个比方，国君施行仁政，爱护百姓，百姓就像百川归海一样涌向国君的周围。你们都知道，水獭是专门靠吃鱼为生的，水獭一经出现，鱼类必然潜往深水；鹰隼专吃小鸟，小马看到鹰隼了一定会飞向树林深处。所以说，是水獭代替深水将鱼儿赶来，鹰隼为丛林聚积鸟类，故为渊驱鱼者，獭也；为丛驱雀者，鹯（zhān）也。由此可见，是桀纣把百姓驱赶到商汤王和周武王那儿去的。总之，梁纣的灭亡是因为人心向背，绝非什么天意。天意大难把握了，我们还是多尽人力吧。”弟子们听了，都表示满意。
  任何君主残酷剥削百姓，使百姓活不下去，百姓必然奋起反抗，最终导致改朝换代。中国的26部史书记录26个朝代的兴亡史，考其缘由，就是亡国之君见利忘义，干下了“为渊驱鱼，为丛驱雀”的蠢事。

详细解释

• 这个成语中的“为渊”指的是鱼塘，而“为丛”指的是丛林。成语的意思是，为了解决问题，需要采取措施去根除问题的根源，而不只是应付表面的问题。

使用场景

• 这个成语常用于形容解决问题时，要从根本上解决问题，而不仅仅是应付一时的困难。也可以用于表达解决问题要有长远的眼光和全面的思考。

故事起源

• 这个成语出自中国古代文学名著《庄子》的一则寓言故事。故事中，有一位名叫庄子的哲学家，他在一个鱼塘旁边看到有人在用网捕鱼。庄子问他为什么不去破坏鱼塘，以解决鱼的问题。后来，庄子又看到有人在用网捕鸟，他也问他为什么不去砍伐树木，以解决鸟的问题。通过这个故事，庄子想表达的是解决问题要从根源出发，而不仅仅是应付表面的问题。

成语结构

• 为 + 渊 + 驱 + 鱼，为 + 丛 + 驱 + 雀

例句

• 1. 为了解决这个问题，我们必须下决心为渊驱鱼，为丛驱雀。2. 这位领导在解决问题时，总是能够为渊驱鱼，为丛驱雀。

记忆技巧

• 可以将成语的两个部分分开记忆。"为渊驱鱼"可以理解为为了解决问题，需要去根除问题的根源。"为丛驱雀"可以理解为为了解决问题，需要采取措施去消除问题的源头。可以结合具体的例子来记忆这个成语。

延伸学习

• 可以进一步学习中国古代哲学家庄子的其他故事和思想，深入理解他的思想观点和对人生的思考。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:为了解决作业问题，我要从根源上找到学习方法，为渊驱鱼，为丛驱雀。2. 初中生:为了解决学习压力问题，我要从根源上找到调整心态的方法，为渊驱鱼，为丛驱雀。3. 高中生:为了解决社会问题，我要从根源上找到改革的方法，为渊驱鱼，为丛驱雀。4. 大学生:为了解决职业发展问题，我要从根源上找到提升自己的方法，为渊驱鱼，为丛驱雀。